深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”，人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)經費(fei)突(tu)破(po)億元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領(ling)先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年(nian)招生(sheng)時(shi)將依(yi)據實際情況對(dui)專(zhuan)業進行適當調(diao)整(zheng)，并在部分學院開(kai)始試行專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深(shen)圳職(zhi)業技術學院招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)(she)，開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設(she)(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。