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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院1993年創建(jian)，是國(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦(ban)(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)。建(jian)校(xiao)以來，深職(zhi)院人(ren)(ren)(ren)艱苦創業(ye)(ye)(ye)(ye)，開拓進取(qu)，不斷(duan)創新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)體制(zhi)機制(zhi)和人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)，創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)(ge)第一(yi)。學(xue)(xue)校(xiao)依(yi)托珠三(san)角產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，秉承深圳(zhen)特區改革(ge)創新(xin)(xin)精神，堅持把立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)作為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)根(gen)本(ben)任務，立(li)足于職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特色，各項事業(ye)(ye)(ye)(ye)取(qu)得驕人(ren)(ren)(ren)成(cheng)(cheng)績，被(bei)譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。為(wei)(wei)緊(jin)密契合(he)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)制(zhi)造(zao)2025”等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)重(zhong)大戰略和深圳(zhen)創新(xin)(xin)驅(qu)動發展(zhan)戰略，學(xue)(xue)校(xiao)在2016年底召開的(de)第三(san)次黨(dang)代(dai)會工(gong)作報(bao)告(gao)中(zhong)提出“三(san)個(ge)(ge)服(fu)務、五個(ge)(ge)定位、一(yi)個(ge)(ge)率(lv)先”的(de)戰略發展(zhan)目標，始終(zhong)堅持為(wei)(wei)黨(dang)和國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)服(fu)務、為(wei)(wei)深圳(zhen)經濟(ji)社會發展(zhan)服(fu)務、為(wei)(wei)學(xue)(xue)生健(jian)康(kang)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才(cai)服(fu)務，努力成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創新(xin)(xin)發展(zhan)的(de)先行者、復(fu)合(he)式(shi)創新(xin)(xin)型(xing)高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)搖籃(lan)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)的(de)搖籃(lan)、深圳(zhen)中(zhong)小(xiao)微企業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術研(yan)發中(zhong)心、深圳(zhen)市民終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)與中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資培訓(xun)重(zhong)要基地，率(lv)先建(jian)成(cheng)(cheng)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特色、世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)，為(wei)(wei)世界(jie)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)貢(gong)獻“深圳(zhen)模式(shi)”。
學校(xiao)(xiao)現(xian)有留(liu)仙洞(dong)、西麗湖、官龍山、華僑(qiao)城、鳳凰山五(wu)個校(xiao)(xiao)區，校(xiao)(xiao)園(yuan)總(zong)面積(ji)212萬(wan)(wan)平方(fang)米，校(xiao)(xiao)舍建筑面積(ji)62.17萬(wan)(wan)平方(fang)米。現(xian)有固定(ding)資(zi)產總(zong)值(zhi)24.39億(yi)元(yuan)，其中教學儀器設備總(zong)值(zhi)10.39億(yi)元(yuan),教學用計算機14750臺(tai)。圖書(shu)館藏有紙(zhi)質圖書(shu)275.8萬(wan)(wan)冊，電子圖書(shu)135.9萬(wan)(wan)冊，電子期(qi)刊74.64萬(wan)(wan)冊，音視頻18.23萬(wan)(wan)小時。
全校現有教(jiao)(jiao)職員(yuan)工人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)專任教(jiao)(jiao)師(shi)1434人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，正高227人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，副高671人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，博士447人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，享受國(guo)務院(yuan)特(te)殊津貼專家(jia)2名(ming)，珠江學(xue)者7人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、海外高層次人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才28人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)“萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)計(ji)劃(hua)”教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、省級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)8人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)特(te)支(zhi)計(ji)劃(hua)教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、廣東特(te)支(zhi)計(ji)劃(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)校擁有教(jiao)(jiao)育部首批黃大(da)年式(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊1個(ge)；引進(jin)美(mei)國(guo)霍(huo)夫曼(man)諾獎團(tuan)隊等一批重量級(ji)團(tuan)隊，成立(li)霍(huo)夫曼(man)先進(jin)材料(liao)研(yan)究院(yuan)、智能科學(xue)與工程研(yan)究院(yuan)、智能制造研(yan)究院(yuan)、新時代中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育研(yan)究院(yuan)、社會與經濟發展(zhan)研(yan)究院(yuan)等高端平臺，為珠三(san)角(jiao)產業發展(zhan)提(ti)供(gong)有力支(zhi)撐。
學(xue)(xue)校設有電子與通信工(gong)程學(xue)(xue)院等(deng)14個(ge)二級(ji)(ji)學(xue)(xue)院和(he)體育部、工(gong)業(ye)(ye)中心等(deng)教(jiao)學(xue)(xue)單(dan)位，招生(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)80個(ge)。全校普通全日制在(zai)校生(sheng)32170人(ren)，外國留學(xue)(xue)生(sheng)120人(ren)。自辦專(zhuan)科教(jiao)育在(zai)校生(sheng)3982人(ren)。國家(jia)級(ji)(ji)教(jiao)學(xue)(xue)成果獎14項，國家(jia)職業(ye)(ye)教(jiao)育專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源庫3項，國家(jia)級(ji)(ji)重(zhong)點建設示范專(zhuan)業(ye)(ye)14個(ge)，中央(yang)財政支持實訓基地9個(ge)，國家(jia)級(ji)(ji)精(jing)品教(jiao)材12部，國家(jia)精(jing)品課(ke)程53門，國家(jia)級(ji)(ji)精(jing)品資(zi)源共享課(ke)43門。
學(xue)校(xiao)一(yi)直把人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)作(zuo)為中(zhong)心工(gong)作(zuo)，以培(pei)養(yang)適應(ying)智能(neng)(neng)(neng)時代需要的復(fu)合式創新型高素質技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)為目標，更新教育教學(xue)理(li)念(nian)，探索(suo)實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)效為導向(xiang)的OBE（Outcome Based Education）人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)，深入(ru)推(tui)進(jin)產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合、職普融(rong)合、理(li)實融(rong)合、技(ji)術與(yu)(yu)文(wen)化融(rong)合、教育與(yu)(yu)生活融(rong)合、現(xian)代信息(xi)技(ji)術與(yu)(yu)教學(xue)融(rong)合等“六個融(rong)合”，提升學(xue)生的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力、職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生涯(ya)拓展能(neng)(neng)(neng)力和(he)(he)(he)幸福生活創造能(neng)(neng)(neng)力。瞄準(zhun)未來社會(hui)和(he)(he)(he)經濟發展，緊貼深圳四大(da)支柱產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，打造品(pin)牌專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，與(yu)(yu)華為、ARM、阿里巴巴、平安(an)、比亞迪、裕同(tong)、天健等一(yi)流(liu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊密(mi)合作(zuo)，共(gong)(gong)建(jian)華為信息(xi)與(yu)(yu)網絡技(ji)術學(xue)院、ARM智能(neng)(neng)(neng)硬件(jian)學(xue)院、阿里巴巴數字(zi)貿(mao)易(yi)學(xue)院、平安(an)金融(rong)科(ke)技(ji)學(xue)院、比亞迪應(ying)用技(ji)術學(xue)院、裕同(tong)數字(zi)圖文(wen)學(xue)院、天健建(jian)工(gong)學(xue)院等11所(suo)特色產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院，校(xiao)企共(gong)(gong)同(tong)制定專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)標準(zhun)、共(gong)(gong)同(tong)開(kai)發課程、共(gong)(gong)建(jian)師資團隊、共(gong)(gong)同(tong)培(pei)養(yang)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)，在(zai)服(fu)務一(yi)流(liu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)成(cheng)(cheng)就(jiu)自(zi)身一(yi)流(liu)。開(kai)設(she)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化課程，大(da)力培(pei)育工(gong)匠精神，厚植工(gong)匠文(wen)化，全面(mian)推(tui)進(jin)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)文(wen)化育人(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)已累計培(pei)養(yang)13.5萬余名全日(ri)制專科(ke)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生初次就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率始(shi)終保持在(zai)96%以上，多項人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質量指標位居全國(guo)高職院校(xiao)前列，深受(shou)用人(ren)(ren)單位歡迎。其(qi)中(zhong)，238人(ren)(ren)次獲CCIE證(zheng)書(shu)，31人(ren)(ren)獲RHCA證(zheng)書(shu)，57人(ren)(ren)獲OCM證(zheng)書(shu)，221人(ren)(ren)獲HCIE證(zheng)書(shu)，22人(ren)(ren)獲RHCE證(zheng)書(shu)。
學校探索實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革，以(yi)(yi)“五維一(yi)體”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)（重心在(zai)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”、路徑在(zai)“分層”、目標在(zai)“萬(wan)眾”、核心在(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新”、關鍵在(zai)“實踐”）為引(yin)領，打(da)造深(shen)圳中(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術研發(fa)中(zhong)心、全球技(ji)術技(ji)能人才(cai)(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心，以(yi)(yi)及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型人才(cai)(cai)和企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家培養(yang)的(de)成長(chang)搖籃。通(tong)過系統設計、科學構建，協同推進從(cong)啟蒙教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、預科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、專(zhuan)門教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)培養(yang)體系，搭(da)建“四會兩(liang)賽三(san)聯(lian)盟(meng)”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平(ping)(ping)臺(tai)和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心—學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平(ping)(ping)臺(tai)，逐步完善跨界融合、產品試(shi)制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資的(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服(fu)務(wu)體系，取得良好的(de)社會效(xiao)益。近年(nian)來獲評首(shou)批全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型經(jing)驗高(gao)校、全國(guo)深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革示范高(gao)校、廣東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新示范基地、深(shen)圳首(shou)批十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地等。近四屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)年(nian)內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例達(da)到5%，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年(nian)后(hou)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
學(xue)校堅持以(yi)“產(chan)學(xue)研用”一體(ti)化(hua)的(de)科(ke)研導向，重視技(ji)術轉(zhuan)移和(he)科(ke)技(ji)成(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化(hua)。近(jin)年來，學(xue)校不斷深化(hua)科(ke)研體(ti)制機制改革(ge)，大(da)力加強與政(zheng)府職能(neng)部(bu)門以(yi)及行(xing)業企業合作，組建成(cheng)(cheng)立了應用技(ji)術研發(fa)(fa)(fa)院(yuan)、文(wen)化(hua)創意產(chan)品研發(fa)(fa)(fa)院(yuan)、經濟(ji)與社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展研究院(yuan)等(deng)三大(da)綜合性研發(fa)(fa)(fa)平(ping)臺(tai)，建成(cheng)(cheng)54個市(shi)區級(ji)以(yi)上科(ke)研平(ping)臺(tai),搶抓產(chan)業發(fa)(fa)(fa)展新(xin)機遇，服務(wu)地方經濟(ji)社會(hui)和(he)中小企業發(fa)(fa)(fa)展。全校累計承(cheng)擔(dan)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)科(ke)研課題5735項(xiang)(xiang)，其中國(guo)(guo)家級(ji)項(xiang)(xiang)目103項(xiang)(xiang)。科(ke)研經費(fei)到賬總經費(fei)達到9.42億元，其中技(ji)術轉(zhuan)移（橫向科(ke)研）項(xiang)(xiang)目到賬經費(fei)3.48億元；78項(xiang)(xiang)科(ke)研成(cheng)(cheng)果獲部(bu)、省(sheng)、市(shi)級(ji)獎勵(li)；獲國(guo)(guo)家專利(li)授(shou)權(quan)1949項(xiang)(xiang)，其中發(fa)(fa)(fa)明專利(li)369項(xiang)(xiang)。主導或(huo)參(can)與制定(ding)國(guo)(guo)際、國(guo)(guo)家、行(xing)業標準74項(xiang)(xiang)。
學(xue)(xue)校重視(shi)社(she)(she)會(hui)服務，發(fa)揮品牌優勢，致力于推動現代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育培訓(xun)(xun)(xun)體(ti)系和學(xue)(xue)習型社(she)(she)會(hui)建(jian)(jian)設。做好高(gao)水(shui)平(ping)師(shi)資培訓(xun)(xun)(xun)，打造世界(jie)級的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育培訓(xun)(xun)(xun)中心；做好職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)鑒定及(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)資格(ge)認證工作(zuo)，服務好地(di)(di)方(fang)經濟發(fa)展需要；聯合社(she)(she)區(qu)街道組(zu)(zu)建(jian)(jian)社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)院、特(te)(te)色學(xue)(xue)院，開展針對社(she)(she)區(qu)居民(min)的(de)(de)(de)(de)健康、養老、旅游(you)等培訓(xun)(xun)(xun)項(xiang)目，服務好地(di)(di)方(fang)社(she)(she)會(hui)發(fa)展需要；以辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)輸(shu)出為(wei)主要內(nei)容(rong)，構建(jian)(jian)“理(li)念—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)—師(shi)資—管(guan)理(li)”四位一體(ti)的(de)(de)(de)(de)精準幫(bang)扶體(ti)系，服務好對口支(zhi)援地(di)(di)區(qu)和院校的(de)(de)(de)(de)發(fa)展。全(quan)年重點(dian)對口幫(bang)扶11所職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校，累(lei)計對口支(zhi)援西藏、新疆、貴州等地(di)(di)12個省、自治區(qu)的(de)(de)(de)(de)200余所職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校。全(quan)年累(lei)計開展全(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)專(zhuan)師(shi)資培訓(xun)(xun)(xun)2000余人次、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)資格(ge)認證培訓(xun)(xun)(xun)12萬余人次、社(she)(she)會(hui)培訓(xun)(xun)(xun)6000余人次、深圳市中小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)繼續教(jiao)(jiao)育培訓(xun)(xun)(xun)4000余人次。組(zu)(zu)建(jian)(jian)西麗(li)社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)院、大鵬旅游(you)學(xue)(xue)院等社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)院，與社(she)(she)區(qu)共(gong)同培養技能(neng)人才(cai)，打造開放辦(ban)學(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)融(rong)合的(de)(de)(de)(de)“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特(te)(te)區(qu)”；選派核心團隊建(jian)(jian)設管(guan)理(li)吉安職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院，開創了特(te)(te)區(qu)與老區(qu)攜(xie)手共(gong)同發(fa)展職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)典范。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來，已累計(ji)(ji)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)35個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家和(he)地區的(de)(de)167所高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構建(jian)(jian)立了(le)友好合(he)(he)(he)作關系，包括英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、法(fa)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)發(fa)達(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家以及新西(xi)蘭、馬(ma)(ma)來西(xi)亞(ya)、保加(jia)利(li)亞(ya)、土耳其、波蘭、匈牙利(li)、緬甸、老(lao)撾(zhua)等(deng)14個(ge)(ge)“一帶(dai)一路”沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家。雙方(fang)在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域開展(zhan)了(le)全(quan)(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)教(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)活動，取得(de)了(le)豐(feng)碩的(de)(de)成(cheng)(cheng)果。開辦(ban)了(le)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際商務（中澳(ao)）、金融管理（中澳(ao)）、物(wu)流(liu)管理（中美）和(he)軟(ruan)件技術（中美）5個(ge)(ge)中外合(he)(he)(he)作辦(ban)學(xue)(xue)專業(ye)(ye)(ye)；與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)香港專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)黃克競分校(xiao)(xiao)合(he)(he)(he)辦(ban)電氣服務工程高(gao)(gao)級文憑合(he)(he)(he)作課程，畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)獲得(de)深港兩地畢業(ye)(ye)(ye)資格，并成(cheng)(cheng)為首批(pi)(pi)獲得(de)招(zhao)(zhao)收海外留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)資質(zhi)的(de)(de)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)和(he)首個(ge)(ge)獲批(pi)(pi)面向港澳(ao)臺自主招(zhao)(zhao)生(sheng)的(de)(de)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還聯(lian)合(he)(he)(he)中興、招(zhao)(zhao)商港口(kou)等(deng)一批(pi)(pi)世界一流(liu)企業(ye)(ye)(ye)“走出(chu)去”，服務國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家“一帶(dai)一路”倡議。在(zai)馬(ma)(ma)來西(xi)亞(ya)馬(ma)(ma)六甲應用技術大學(xue)(xue)設立職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓中心，推(tui)動馬(ma)(ma)來西(xi)亞(ya)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)面對接(jie)深職(zhi)(zhi)院(yuan)標準。依托在(zai)保加(jia)利(li)亞(ya)成(cheng)(cheng)立的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓中心，輸出(chu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)(ye)標準。應邀(yao)為柬(jian)埔寨、蒙古等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)代表團(tuan)舉行(xing)專題培(pei)訓班，輸出(chu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)經驗。加(jia)強與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際組織(zhi)的(de)(de)合(he)(he)(he)作，成(cheng)(cheng)為聯(lian)合(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文組織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)全(quan)(quan)球聯(lian)系中心之一，獲批(pi)(pi)成(cheng)(cheng)立聯(lian)合(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文組織(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)計(ji)(ji)劃亞(ya)非研(yan)究與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓中心。在(zai)提高(gao)(gao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際知(zhi)名度與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)影響力的(de)(de)同時，為推(tui)動中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)語(yu)言文化(hua)走出(chu)去做出(chu)了(le)積極貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)成(cheng)績顯(xian)著。2001年首家通過國(guo)(guo)家示范性高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐教(jiao)(jiao)學(xue)基(ji)地(di)優秀(xiu)評估，2009年通過國(guo)(guo)家示范性高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設項目驗(yan)(yan)收，成(cheng)為(wei)我國(guo)(guo)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域首批(pi)國(guo)(guo)家級(ji)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。近(jin)年來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后榮獲“全(quan)國(guo)(guo)文明(ming)單(dan)(dan)位(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)一流高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設單(dan)(dan)位(wei)”、“首批(pi)全(quan)國(guo)(guo)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型經(jing)驗(yan)(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)先進(jin)(jin)集體”、“中國(guo)(guo)十(shi)大最(zui)具就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)力高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)典型經(jing)驗(yan)(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)競爭力示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國(guo)(guo)十(shi)大創(chuang)新型高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎培優秀(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獎”、“全(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐育(yu)(yu)人創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)”“廣(guang)東省(sheng)文明(ming)單(dan)(dan)位(wei)”、“廣(guang)東省(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)先進(jin)(jin)集體”、“廣(guang)東省(sheng)首批(pi)大學(xue)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東省(sheng)一流高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設單(dan)(dan)位(wei)”“深圳市創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)”等榮譽(yu)稱號。
(數據截止到(dao)2020年11月16日）
