深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she)(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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