深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技術(shu)(shu)教育的(de)院校之一(yi)，建校以來，學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區(qu)，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng)，人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來，深職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”，人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步(bu)跨越式發展，年度(du)科(ke)(ke)研經(jing)費突破億元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研經(jing)費總量(liang)達(da)到5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)(ke)研實(shi)力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實(shi)際(ji)情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當(dang)調整，并在部(bu)分學(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站(zhan)（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區域與自(zi)身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與合(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。

學(xue)(xue)校圖書館包括(kuo)留仙洞(dong)校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖書、期刊），電(dian)子圖書超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資料(liao)48000多件，館內(nei)建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室，并開設(she)了移動圖書館、圖書館微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。

學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛(ai)。