深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來，學校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生，從最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業、先(xian)進制造(zao)業和(he)(he)現代服(fu)務業等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。

建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間，學校(xiao)(xiao)科研(yan)(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科研(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關，累計科研(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量達到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科研(yan)(yan)平臺達到33個(ge)，科研(yan)(yan)實(shi)力在同類院校(xiao)(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院招生(sheng)網(wang)站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒(mei)體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin)，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺，強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文化育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導和實施文化引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文化育人(ren)課程建設(she)，開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。