深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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