深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了(le)專業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學改革,實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改革,深入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業(ye)教(jiao)育(yu)國際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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