- 2020-10-10 中國共產黨黨內法規制定條例
- 2020-09-29
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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
