深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學(xue)校科研(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科研(yan)經費突(tu)破(po)億元大關，累計科研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省部市(shi)區級科研(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科研(yan)實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生時將依據(ju)實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并(bing)在(zai)部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術(shu)學院招(zhao)生網站(zhan)（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。