深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高等(deng)(deng)職業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依(yi)據(ju)實(shi)際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)(xing)適當(dang)調整,并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群(qun)招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
