深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
