深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設(she)施優(you)(you)良的五(wu)大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入推(tui)進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
