深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
