深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
