"匠心"，源于對工作的熱愛和使命(ming)感，"擔當"與"奉獻"造就了(le) "匠心"的極致。

　　陳素(su)芳，一位多次獲得(de)電力(li)企業 "優秀(xiu)(xiu)職工"、"優秀(xiu)(xiu)共(gong)產黨(dang)員"、"先進教(jiao)育工作者"稱(cheng)號的湖北(bei)某(mou)電力(li)部(bu)門原副總工程(cheng)師，于2001年(nian)9月來到深職院這片教(jiao)育事業的熱土，續(xu)寫人生敬(jing)業奉(feng)獻、精益求精、銳意創新、超越自我(wo)、追(zhui)求卓越的事業篇章，共(gong)獲得(de)8次教(jiao)學優秀(xiu)(xiu)、6次考核優秀(xiu)(xiu)，通過了廣東省校級(ji)"千(qian)百十"培養對象的考核，并被深圳市政(zheng)府認定為地方(fang)級(ji)領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者(zhe)，所以(yi)傳(chuan)道授業(ye)解惑也"。堅持以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為本(ben)、以(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為重(zhong)(zhong)、培育更多優秀的(de)應用型人才，為陳(chen)(chen)老師心之所系。生(sheng)怕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不到扎實(shi)的(de)本(ben)領，恨(hen)不得將(jiang)平生(sheng)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都教(jiao)(jiao)給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，陳(chen)(chen)老師從(cong)始(shi)至今認真鉆(zhan)研教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。她把在電力企業(ye)12年的(de)豐富(fu)實(shi)踐經(jing)驗融入教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，不斷思考、改進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式和(he)方法，將(jiang)理(li)論與實(shi)踐密切結合(he)，注重(zhong)(zhong)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)創新意識(shi)，指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)受益匪淺。

　　陳老(lao)師(shi)更(geng)是發自內(nei)心(xin)地關愛(ai)(ai)每一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，傾(qing)聽體察(cha)他們(men)的(de)心(xin)聲，幫(bang)助(zhu)、鼓勵后進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)走出(chu)精神(shen)低谷，樹立信心(xin)面對學(xue)(xue)(xue)業和生(sheng)(sheng)活，堅決不(bu)讓一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掉隊。從教(jiao)數年，不(bu)管是家人(ren)重病住院，抑或自身有恙，陳老(lao)師(shi)都(dou)排除萬(wan)難，從不(bu)耽誤授課(ke)。陳老(lao)師(shi)還是武(wu)漢理(li)工大學(xue)(xue)(xue)的(de)碩士研究生(sheng)(sheng)兼(jian)職導師(shi)，先后指(zhi)導了5名碩士研究生(sheng)(sheng)。課(ke)里課(ke)外，認真負責、細致耐心(xin)、嚴于律己、以(yi)身作則，為人(ren)師(shi)表的(de)陳教(jiao)師(shi)不(bu)僅教(jiao)授學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知識，更(geng)傳遞(di)了一(yi)種信念(nian)和精神(shen)。教(jiao)書育人(ren)，桃李添(tian)香。一(yi)幅(fu)手繪(hui)漫畫掛在陳老(lao)師(shi)辦公室里，格外引人(ren)注目(mu)。畫上寫著"名師(shi)出(chu)高(gao)徒(tu)"五個大字，漫畫的(de)主(zhu)角就是倍受學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛(ai)(ai)戴的(de)陳老(lao)師(shi)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)簽名布滿了畫上的(de)每一(yi)個角落(luo)。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力企業(ye)的(de)(de)(de)(de)副總工(gong)程師到教(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)師，角色的(de)(de)(de)(de)轉變讓陳老師更潛(qian)心專(zhuan)(zhuan)業(ye)。為(wei)精進專(zhuan)(zhuan)業(ye)能力，給(gei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研(yan)打下更堅實的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)，在繁重(zhong)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和科研(yan)工(gong)作之余，她(ta)(ta)不僅大量鉆(zhan)研(yan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)域書(shu)籍和資料、多(duo)次(ci)參(can)加(jia)國內各級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)討會(hui)，還(huan)飛(fei)赴臺灣、墨西哥等(deng)地參(can)加(jia)同業(ye)高端人(ren)才學(xue)(xue)(xue)術會(hui)交流討論，充分掌握(wo)本專(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)域最(zui)新的(de)(de)(de)(de)技(ji)術與發展動(dong)態。十多(duo)年來，她(ta)(ta)發表(biao)具有一(yi)定學(xue)(xue)(xue)術價值的(de)(de)(de)(de)論文(wen)10余篇，其中有8篇被(bei)EI 和ISTP收錄；主持建設(she)的(de)(de)(de)(de)"電工(gong)技(ji)術與實訓" 課程被(bei)評為(wei)國家(jia)精品課，并于2016年被(bei)評為(wei)國家(jia)共享課程；主編和參(can)編教(jiao)(jiao)材4本；主持開發了《變電站仿(fang)真(zhen)系統》等(deng)實訓項目(mu)(mu)；承(cheng)擔(dan)科研(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)項目(mu)(mu)10 余項，其中主持縱向和橫向課題8個項目(mu)(mu)，參(can)與國家(jia)自然科學(xue)(xue)(xue)基(ji)金和省(sheng)、學(xue)(xue)(xue)院(yuan)項目(mu)(mu)等(deng)5 項。

　　銳意進取 求索創新

　　雖(sui)已(yi)離開電力企業，但(dan)陳老師知難(nan)而進奮勇擔(dan)當，立(li)志攻(gong)堅電力系統的科研(yan)難(nan)題(ti)。她說："調度(du)員(yuan)是(shi)電網(wang)操作的指揮(hui)員(yuan)，可每日(ri)大量操作票的填寫與執(zhi)行讓他們的大腦(nao)一(yi)刻都不(bu)能放松，而疲勞的工作狀態更(geng)容易出(chu)事(shi)故。事(shi)關重大，我(wo)就想設(she)計出(chu)一(yi)種(zhong)能幫助調度(du)員(yuan)智能操作規(gui)則的系統，只(zhi)要輕點(dian)電腦(nao)鼠標和鍵盤(pan)，就能準(zhun)確(que)、迅速地生(sheng)成所需的操作票并進行安(an)全認證。"

　　2005至2014年，她先后主(zhu)持(chi)了深圳市科(ke)技局項(xiang)目 "基于主(zhu)站-分站模(mo)式的電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)度操(cao)(cao)(cao)作(zuo)票(piao)(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)的研(yan)究"、"基于多智(zhi)能體的電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)度命(ming)令(ling)票(piao)(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)的研(yan)究"以及(ji)(ji)校級(ji)重點(dian)科(ke)研(yan)項(xiang)目"基于多站電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)度操(cao)(cao)(cao)作(zuo)票(piao)(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)的研(yan)究"。多少個寒暑假(jia)，陳老師都趕赴實(shi)驗(yan)及(ji)(ji)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)試現場，全身心投(tou)入到電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)度操(cao)(cao)(cao)作(zuo)票(piao)(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)的相(xiang)關研(yan)究中。寒來暑往(wang)，功夫不(bu)負(fu)有心人，項(xiang)目成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)度操(cao)(cao)(cao)作(zuo)票(piao)(piao)(piao)智(zhi)能生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)統(tong)(tong)"在湖北、河南某電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)度中心成(cheng)(cheng)(cheng)功投(tou)入試運行(xing)，得到了調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)度員及(ji)(ji)電(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)度中心的充分肯定，項(xiang)目成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)還獲得國家實(shi)用(yong)新(xin)型專利和軟件著作(zuo)版(ban)權(quan)專利各2項(xiang)，且被轉化為教(jiao)學軟件，科(ke)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)順(shun)利地應用(yong)于專業教(jiao)學中。

　　為(wei)幫扶兄(xiong)弟院校，陳老師(shi)親赴西(xi)藏職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院，以極(ji)大的(de)(de)毅(yi)力克服高(gao)原反(fan)應(ying)帶來的(de)(de)種種不適，在實訓室現場(chang)安裝、調試軟(ruan)件，并悉心教(jiao)授(shou)使(shi)用(yong)方(fang)法，西(xi)藏職院師(shi)生分外感動，對該教(jiao)學軟(ruan)件贊賞有加(jia)。之后(hou)，陳教(jiao)師(shi)繼續反(fan)復鉆研、改進，該操作票系統軟(ruan)件得(de)到不斷的(de)(de)升級完善，先后(hou)2次(ci)獲得(de)"深圳(zhen)市高(gao)交會優秀產(chan)品獎"，并在2017年舉辦的(de)(de)國家級信息(xi)(xi)技(ji)術(shu)產(chan)業(ye)(ye)展示平臺(tai)"第(di)五屆中國電子信息(xi)(xi)博覽會"上榮獲"創新產(chan)品與應(ying)用(yong)獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術實(shi)(shi)訓室(shi)（教研(yan)室(shi)）的領頭(tou)羊，陳素芳老師引(yin)領著團隊成員(yuan)在課程建(jian)設(she)、實(shi)(shi)訓室(shi)建(jian)設(she)、科(ke)學研(yan)究(jiu)、對外服務、技能(neng)競賽等(deng)方面勇于拼搏，攜手奮進。

　　2014年(nian)(nian)，電工(gong)(gong)(gong)(gong)教學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)脫穎(ying)而出，被評為校級優(you)(you)秀(xiu)教學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)，并(bing)于2016年(nian)(nian)通過(guo)校級優(you)(you)秀(xiu)教學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)考核，同時入選廣東省優(you)(you)秀(xiu)教學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)；2015年(nian)(nian)，陳(chen)老師帶領團(tuan)隊(dui)(dui)緊張有序地(di)加(jia)班加(jia)點(dian)構思完(wan)善學(xue)(xue)校首批MOOC"電工(gong)(gong)(gong)(gong)技(ji)術與實訓(xun)"，團(tuan)隊(dui)(dui)成員(yuan)冥思苦(ku)想、字斟句(ju)酌MOOC腳本，在高強度的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中戮(lu)力同心、精(jing)雕細(xi)琢(zhuo)，最終如期圓滿完(wan)成168個知識點(dian)與技(ji)能(neng)項(xiang)目的(de)(de)拍攝(she)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，課程內容(rong)高度呈現了(le)知識、技(ji)能(neng)與職(zhi)業(ye)資格的(de)(de)交(jiao)融，極大地(di)突顯了(le)職(zhi)業(ye)院校課程的(de)(de)特色，受眾好評如潮；2016年(nian)(nian)8月，陳(chen)老師接到(dao)為精(jing)準(zhun)扶貧對象"河源市和平縣(xian)禮士鎮下澗(jian)村村民"開設為期23天(tian)的(de)(de)"電工(gong)(gong)(gong)(gong)操作(zuo)證以及初級電工(gong)(gong)(gong)(gong)考證班"的(de)(de)緊急任務(wu)，針對培訓(xun)時間短、學(xue)(xue)員(yuan)基礎(chu)薄弱等情況，她緊急動(dong)員(yuan)團(tuan)隊(dui)(dui)并(bing)制定教學(xue)(xue)方案，團(tuan)隊(dui)(dui)懷揣"一定要把(ba)村民學(xue)(xue)員(yuan)教會"的(de)(de)心愿，細(xi)致耐心地(di)講(jiang)授知識，不惜犧牲大量休(xiu)息時間給(gei)學(xue)(xue)員(yuan)開小灶，學(xue)(xue)員(yuan)們圓滿地(di)完(wan)成了(le)學(xue)(xue)習(xi)任務(wu)，感激之情溢(yi)于言表。滲透著(zhu)心血與汗水所取(qu)得的(de)(de)累累碩果，為團(tuan)隊(dui)(dui)繼續乘風破(po)浪遠(yuan)航鼓(gu)起信心的(de)(de)風帆。

　　為社會的(de)(de)發(fa)展孜孜不倦地在崗位(wei)上出一份力(li)(li)、發(fa)一份光和熱，陳老(lao)師的(de)(de)堅守始終如一。專(zhuan)注(zhu)嚴謹、精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)、銳意創(chuang)新，超越自我、追求(qiu)卓越、甘于奉獻(xian)，就是她在工作(zuo)崗位(wei)上的(de)(de)真實寫照。她說："沒有學校、部門及同(tong)事的(de)(de)大(da)力(li)(li)關(guan)心和支持，就沒有這些成績，成績都是大(da)家共同(tong)努(nu)力(li)(li)的(de)(de)結果。"

　　鐘(zhong)情事(shi)業，執著(zhu)相待；拳拳匠心，無怨(yuan)無悔。

（工業(ye)中心 彭(peng)紹華）